Анастасия Гурнева 

­­

­

психолог, гештальт-терапевт, автор лицензированных программ

Анастасия Гурнева

 Частный практикующий психолог, Москва­­

 

 

Образование и опыт работы­­

Базовое образование: Московский городской психолого-педагогический университет, факультет: Специальная психология.

Дополнительное образование: Московский Гештальт Институт, базовая программа, 360 теоретических часов, 144 часа терапии и 151 час супервизии.

Регулярное повышение квалификации: прохождение семинаров, мастер-классов, индивидуальной терапии и супервизии.

Прохождение специализации: Психотерапия психологической травмы, 200 теоретических часов.

Опыт работы последних 10 лет: 

  • 2004 г. - 2016 г. Психолог-консультант, НО МЦ Творческое развитие личности.
  • 2009 г. - 2016 г. Психолог, долгосрочная программа «Развитие межличностных коммуникаций у детей-сирот с целью их социальной адаптации и дальнейшего включения в жизнь общества в городе Калининграде».

Являюсь соавтором и ведущей прошедших лицензирование авторских программ:

«Школа приемного родителя»
«Профилактика синдрома эмоционального выгорания путем проведения занятий, направленных на психологическую реабилитацию и повышение психологической грамотности сотрудников служб сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».
  •  Разработка и апробация авторских программ.
  • Проведение Школы и Клуба приемных родителей.
  • Обучение волонтеров навыкам работы с детьми-сиротами
  • Индивидуальное консультирование приемных родителей.

Завершенные проекты:

  • 2006 г - 2016 г. В рамках проекта Центра - участие в программе реабилитации воспитанников детских домов Смоленской, Московской и Владимирской областей.

Длительные проекты (более чем годовая программа с еженедельными поездками длительностью 1-2 дня):

  • 2006 г.-2008 г. Общеобразовательная школа-интернат для детей-сирот г. Сафоново (Смоленская область).
  • 2007 г.-2008 г. Детский дом г. Орехово-Зуево (Московская область).
  • 2008 г.-2010 г. Детский дом г. Покров (Владимирская область).

Работа в дошкольном отделении:

  • Индивидуальная работа с детьми в рамках недирективной игровой терапии.
  • Групповая развивающая работа. Мастерские с воспитателями, направленные на повышение психологической компетентности .

Работа в школьном отделении: 

  • Индивидуальные встречи с подростками, профориентация.
  • Ведение групп, направленных на социализацию: «Театр эмоций», «Тренинг компетентного общения».

Работа с сотрудниками детского дома:

  • Лекционно-практические занятия по темам: «Особенности работы с детьми в подростковом кризисе», «Профилактика эмоционального выгорания».

Краткосрочные проекты совместно с благотворительным фондом «Дети наши»:

  • 2008 г. Мастерские с воспитателями на тему, как общаться с детьми подросткового возраста. Детский дом г. Талдом (Московская область).
  • 2009 г. Проведение семинара для волонтеров в доме ребенка г. Дзержинск (Нижегородская область).

Темы семинара:

  • Потребности детей раннего возраста, воспитывающихся в семьях и домах ребенка
  • Общение с детьми-сиротами. «Подводные камни» во взаимодействии с такими детьми

Развитие детей раннего возраста:

Работа с детьми, находившимися в зоне боевых действий.

  • 2008 г. - 2008 г. 10-дневная программа работы с семьями беженцев из Южной Осетии на территории временного лагеря в г. Азов.

Преподавательская деятельность:

  • 2008 - 2013 г.г. Проведение лекционно-практических семинаров, обучающих тренингов со студентами ВУЗов - МГУ, МГЭИ, МИП в рамках практики на базе Центра на Белорусской. Тренинг "Введение в профессию практического психолога" и другие.
  • 2009 – 2012 г.г. Преподаватель психологии. Институт Психологии и Психоанализа, чтение курса «Введение в семейную психологию».

Работа с детьми в госучреждениях. Детские дома, детские сады, школы:

  • Проведение групповых тренингов для детей 10-12 лет.
  • Проведение мастер-классов для учителей и воспитателей.
  • Индивидуальные консультации с родителями по вопросам детско-родительских отношений.

2000-2001 г.г. педагог-психолог, Психолог-медико-социальный центр помощи детям и подросткам СЗУО

2002-2003 г.г. психолог-реабилитолог, НУ ИПРПП ВОС Реакомп

2002-2004 г.г. педагог-психолог, Специальная общеобразовательная школа №2 ЦОУ МДО

2004-2005 г.г. педагог-психолог, центр внешкольной работы Аргус 2004-2008 г.г. педагог-психолог, Детский сад 585

Апрель 2011 г. Участник Фестиваля практической психологии Планета Людей.

Провожу индивидуальные консультации и мастер-классы.


Неформально о себе­­

   В настоящее время я веду приемы как частнопрактикующий психолог. Моя задача - помогать людям более осознанно проживать трудные времена, внутренние кризисы или травматические истории, ставшие давно привычными, но от этого не менее мучительные. Проживать осознанно - значит с большей ясностью и принятием осознавать себя, других и свои привычные способы реагирования, находить новый взгляд на ситуации, которые воспринимаются как тупики и обнаруживать новые способы действия, которые смогут привести к желаемым результатам.

Много лет назад случайным образом мне предложили работу в детском доме Смоленской области. Ни начальства, которое бы указывало, чем мне заниматься в проекте, ни опыта подобной работы у меня не было. Была команда единомышленников и энтузиазм. Во многом, именно этот поворот судьбы надолго определил мою профессиональную жизнь. Каждую неделю мы ездили в детский дом и работали с детьми методом недирективной игровой терапией. Это удивительное направление детской терапии, которое дает возможность присутствовать с ребенком на его волне, без взрослого доминирования и «знания-как-лучше». Терапия, позволяющая ребенку самому начать чего-то хотеть в мире, где все за него решают другие.

Позже мы проводили мастер-классы для воспитателей: рассказывали им о семейной психологии, о стилях родительского воспитания и о разных других вещах. В дальнейшем несколько лет я посвятила работе со взрослыми, окружающими сироту - приемными родителями, волонтерами, воспитателями и сотрудниками опеки. Этот опыт научил меня более бережно относиться к людям, с которыми я работаю, не спешить и не ожидать быстрых изменений. Научил искренней заинтересованности и ясному осознанию границ того, в чем я могу быть полезна.

Параллельно с сиротской темой все эти годы я так же посвящала свое время и силы развитию частной практики. Для этого я училась - проходила как базовые многолетние курсы обучения, так и краткосрочные интенсивные программы и мастер-классы. В Гештальт институте я научилась видеть человека целостно, а не как сумму его рассказов или набор симптомов, на которые только и остается, что выписать рецепт. Там же я «попробовала на вкус» переживание настоящего момента, того самого «здесь-и-сейчас», о котором написано так много слов, но которое можно почувствовать только на своем опыте. Я начала тренировать навык осознанности, осознанного присутствия с другим человеком, - на мой взгляд, самое важное качество психотерапевта. Позднее обратилась к травмотерапии, соматической процессуальной терапии травмы, этому тонкому мастерству маневрирования вместе с клиентом между травматическим опытом и ресурсным состоянием. С помощью уникальных техник травмотерапии возможна помощь клиенту в его пути к исцелению не через повторное погружение в травму, а через бережное к себе отношение.

Многому меня учили клиенты - балансу между тем, чтобы пользоваться методами, но не терять за ними живые отношения; между желанием помочь и поддержать клиента и верой в его силу и стремление к изменению.  
Психолог Анастасия Гурнева

Записаться на консультацию или задать вопрос

 Вы можете оставить заявку на консультацию психолога или задать интересующий вопрос.  Как правило, я отвечаю в течении 24 часов.

Ваши персональные данный будут использоваться исключительно для связи с Вами.  Они не будут использованы для рассылок, не будут переданы третьим лицам или преданы огласке каким-либо способом.

­­ Вы также можете связаться со мной другим удобным способом:

Подписаться на рассылку

 Примерно 1-2 раза в месяц я буду присылать Вам обзор интересных материалов из мира психологии, анонсы моих новых статей , моих мероприятий, мастер-классов и т.д.  И никакого спама!

© 2016-2018 Психолог Анастасия Гурнева